4.29.2007

Por qué no tenemos tiempo para estudiar

* Un año tiene 365 días para que podamos estudiar.

* Después de sacar 52 domingos, solo nos quedan 313 días.

* En verano hay 50 días en los que hace demasiado calor para poder estudiar así que nos quedamos con 263 días.

* Dormimos 8 horas al día, al año suponen 122 días, así que ahora estamos con 141 días.

* Si nos damos 1 hora al día para hacer lo que nos de la gana, 15 se han ido, así nos quedan 126 días.

* Gastamos 2 horas al día en comer, así que usamos de esta manera 30 días y nos quedan solamente 96 en nuestro año.

* Gastamos 1 hora al día hablando con amigos y familiares, eso nos quita 15 días más, nos quedan 81.

* Exámenes y tests nos toman como mínimo 35 días en nuestro año, así que solo quedan 46.

* Sacando aproximadamente 40 días de vacaciones y fiestas, nos quedamos solamente con 6 días.

* Digamos que como mínimo estás 3 días enfermo, estás entonces con solo 3 días para poder estudiar!

* Digamos también que solo sales por 2 días! solo queda 1 día!!!!Pero ese único día.....es tu cumpleaños!...así que...

Frikipedia

4.22.2007

Qué conveniente

La Iglesia Católica elimina el limbo


La Comisión Teológica Internacional de la Iglesia Católica decidió eliminar el concepto de limbo, el lugar donde según la tradición iban a parar los niños que morían sin ser bautizados.



BBC

4.14.2007

Semántica

Entre una cosa y otra he encontrado este texto de Jorge Ibargüengoitia que no tiene desperdicio.

Los misterios del Diccionario

Aventuras de la Real Academia

El Diccionario de la Lengua Española es un libro forrado de piel, que pesa cuatro kilos, hace mucho bulto, y cuesta doscientos pesos. Es de mucha utilidad en los casos en que se encuentra uno con una palabra cuyo significado desconoce, porque abre uno el Diccionario, busca uno la palabra por orden alfabético, y allí encuentra uno su definición.

Voy a poner un ejemplo imaginario: supongamos que no supiéramos lo que quiere decir la palabra "tortilla''; muy sencillo, abre uno el libro en la página 1276 (de la edición de 1956), que contiene todas las palabras comprendidas entre "torso'" y "tostada'", y allí está la definición de "tortilla'', que es la siguiente:

(d. de torta) f. Fritada de huevos batidos, comúnmente hecha en figura redonda a modo de torta, y en la cual se incluye de ordinario algún otro manjar.

Es decir, es lo que en los menús de los restoranes se llama "omelette''. También hay la definición, allí mismo, de lo que quiere decir "Hacer tortilla a una persona o cosa'', y de "Volverse la tortilla'', pero nuestra tortilla, la mexicana, no está. Pero nadie es perfecto, probablemente la delegación mexicana estaba dormida cuando la Academia redactó el párrafo en cuestión.

Nuestra delegación, en cambio, observó una conducta irreprochable, cuando se redactó lo referente a los "chilaquiles'', porque allí dice, muy claramente:

Guiso compuesto de tortillas de maíz, despedazadas y cocidas en caldo y salsa de chile.

Exacto. Aunque, de acuerdo con la definición de la Academia, los chilaquiles son un guiso compuesto de fritadas de huevos de maíz, etcétera.

Voy a poner otro ejemplo. Supongamos que no sabemos lo que quiere decir "mosca'', vamos al Diccionario, y allí vemos que, entre otras cosas, mosca es:

Insecto díptero, muy común y muy molesto, de unos seis milímetros de largo, de cuerpo negro, cabeza elíptica, más ancha que larga, ojos salientes, alas transparentes cruzadas de nervios, patas largas, con uñas y ventosas, y boca en forma de trompa, con la cual chupa las sustancias de que se alimenta.

Muy bien. Es una definición. No muy exacta, porque, después de todo, hay moscas verdes, es decir, que no son negras, y hay moscas jóvenes que tienen menos de seis milímetros. Tampoco es muy completa la definición, porque si han entrado en detalles de uñas, etcétera, justo es decir que los ojos, además de ser salientes, tienen características muy peculiares, y las patas son largas, pero ¿qué tan largas?

Pero estas objeciones se refieren a pecados veniales, el verdadero problema está en que si no sabemos lo que es una mosca, es muy improbable que sepamos lo que es un insecto díptero, y que podamos reconocerlo a la hora que se nos para en las narices.

Supongamos ahora que quisiéramos aprender a jugar brisca. Consultamos el Diccionario y leemos lo siguiente: "Brisca. f. Juego de naipes, en el cual se dan al principio tres cartas a cada jugador, y se descubre otra que indica el palo de triunfo: después se van tomando una a una de la baraja hasta que se concluye. Gana el que al fin tiene más puntos.''

¿Qué hago con las tres cartas?, ¿cuándo descarto?, ¿cómo funciona el palo de triunfo?, ¿después de qué se toman una a una las cartas de la baraja, después de que me dieron las tres cartas, o después de que se me acabaron las tres cartas?, ¿cómo se cuentan los puntos?

Lo que digo es que si no puedo aprender a jugar brisca leyendo la definición que está en el Diccionario, hubiera bastado con decir: "Brisca. f. Juego de naipes.''

(10-I-69)


El diccionario y otros enredos